Colonel Claude PIERCY : Entretien réalisé le 19 juin 1989 au SHAA par Emmanuel Breguet et l'aviateur David.

Présentation du contenu

COMPTE RENDU ANALYTIQUE

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Sa famille — Choix de la carrière de pilote et du transport — Débuts du groupe Sahara en Algérie — Personnalité du commandant Schultz — Nature des missions effectuées par le groupe sur Dakota — Ravitaillement et évacuation d'un poste frontière algéro-marocain — Faible menace de la DCA algérienne pour les avions de transport — L'insécurité à Alger pour les militaires français — Pression du FLN dans la région de Timi-Moun — La région d'Itaya, centre de repos du FLN — Les erreurs politiques commises en Algérie — Anecdote sur la nature des rapports coloniaux — Rappel historique sur le groupe Maine depuis sa création à la fin de la Deuxième Guerre mondiale — Les différents avions utilisés au groupe Maine — Les insuffisances du Breguet-Deux-Ponts — Les Breguet 761 et 765 — Nature des missions effectuées au Maine — Précisions sur les missions de transport de la bombe atomique.

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Le groupe de recherche opérationnelle — Les buts du centre et les études menées — Comparaison entre le Breguet 941 et le Super Frelon — Choix du Transall — Travail du centre : son efficacité relative — Groupe des avions nouveaux dans la Direction du matériel — Coopération avec les Allemands sur le Transall — Différences entre les documentations françaises et allemandes — Relations avec les Allemands — Le Breguet 941 — Expérimentation au CEAM des avions de transport : le Nord 2501 — Rôle des parachutistes d'essai — Diverses expérimentations du Morane Paris — Le Breguet 941 : organisation de l'expérimentation — Caractéristiques de l'appareil ; ses aptitudes au décollage — Les inconvénients de cet appareil.

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Conclusions sur le Breguet 941 — Affecté de nouveau au groupe de recherche opérationnelle — Rationalisation des choix budgétaires — Commandant en second de Brétigny — La mission du BOMIS — L'aspect sécurité-informatique — L'AA et l'informatique — Bilan de sa carrière — Ses compétences en informatique.